Unidad 13: El Relieve y el Clima de la Región de Murcia

miércoles, 21 de mayo de 2014

En esta unidad estudiaremos el relieve, las costas, el agua, el clima y la vegetación de la Región de Murcia, pero primero haremos una pequeña aproximación al relieve y a la situación de España dentro del continente europeo.

En el siguiente vídeo podrás ver la explicación sobre el relieve, las costas y los ríos de la Comunidad de Murcia:




La segunda parte de la unidad es sobre el clima, vegetación y los espacios protegidos de la Región, en este otro vídeo tenéis un resumen de esos contenidos:



También es importante recordar el vocabulario básico que utilizaremos a lo largo de la unidad, en concreto de los términos relacionados con las formas de relieve. En la siguiente presentación se hace un recorrido por ellos:



Además de nuestro material en el libro digital, en esta unidad utilizaremos la siguiente unidad elaborada con un programa que se llama eXeLearning y en la que hemos recopilado los contenidos, recursos y actividades que vamos a utilizar. La unidad se llama "Murcia, la región donde vive el Sol".

 Murcia, la región donde vive el Sol



Un día en la vida de un habitante de la antigua Roma

lunes, 19 de mayo de 2014

Aunque con un poco de retraso aquí van algunos de los trabajos de nuestros alumnos investigando la vida cotidiana de las distintas clases sociales que habitaban en Roma.

Unidad 12: Viaje por la historia de Murcia

viernes, 11 de abril de 2014

Como ya hemos dicho en clase, esta unidad la vamos a estudiar de un modo diferente, ya que vais a ser vosotros los que seleccionéis y elaboréis los contenidos a través de los yacimientos y monumentos más importantes de la Región de Murcia desde la Prehistoria hasta la Edad Media.

En primer lugar elaboremos un mural digital con la herramienta Padlet en el que iréis poniendo los yacimientos y monumentos que elijáis según la etapa histórica que os ha tocado (podéis ver la unidad 8 del libro digital para que os dé ideas). Después buscaréis información sobre vuestro monumento en internet, en el libro digital o incluso visitando el sitio si queréis, y guardáis los enlaces, imágenes e información en un documento de word. A la vuelta de vacaciones elaboraremos los trabajos por equipos.

Para completar el mural digital podéis seguir las siguientes instrucciones:

- Para incluir un nuevo monumento, haces doble click en un lugar vacío. Se abre una ventana con varias opciones.
- En la línea de arriba el nombre de la persona que escribe el monumento.
- En la siguiente línea escribes el nombre del monumento y de la etapa histórica a la que pertenece, especificando la civilización o pueblo.
- En la última fila hay tres iconos: el primero (como una cadena) es para incluir un enlace y en él ponéis la URL de la imagen del monumento que habéis elegido. 

Recordad que los profes tenemos que aprobar vuestra publicación por lo que no la veréis inmediatamente.

Aquí tenéis el mural, pincha en la imagen para que se abra y puedas hacer tu publicación:

Unidad 11: Edad Media

jueves, 3 de abril de 2014

En esta unidad estudiaremos lo que ocurrió durante la Edad Media en la Península Ibérica. Empezamos con un breve repaso histórico en este primer vídeo:



Como continuación de este primer vídeo podéis ver el siguiente sobre la conquista musulmana, pinchando en la imagen:



Y, ahora el symbaloo con los enlaces para repasar y ampliar toda la información de la unidad:



 Symbaloo de la Edad Media

Unidad 10: La Edad Antigua

sábado, 8 de marzo de 2014

En esta unidad estudiaremos tres pueblos que estuvieron en la Península Ibérica durante la Edad Antigua: Celtas, Íberos y Romanos.
En primer lugar veremos las dos civilizaciones que llegaron al comienzo de esta época y que llamamos pueblos Prerromanos.  Para que tengáis una visión general de las características más importantes de ellos podíes ver una pequeña explicación en el siguiente vídeo que os he grabado. Es importante que lo veáis antes de la explicación en clase y, como siempre, os anotéis lo que no entendáis o queráis preguntar en clase.

Celtas e Íberos



El segundo vídeo de la unidad está dedicado a los pueblos colonizadores y a la conquista de la Península Ibérica por parte de los romanos. 

)


Y un montón de enlaces sobre toda la unidad en el siguiente Symbaloo (ACTUALIZADO con nuevos enlaces:


Para terminar la unidad, realizaréis una redacción en primera persona sobre la vida de un habitante de la antigua Roma, según las instrucciones que hemos dado en clase y que podéis repasar en el documento siguiente:

La energía con tagxedo

sábado, 1 de marzo de 2014

Estamos empezando a manejar algunas herramientas 2.0 como apoyo a nuestro trabajo en Conocimiento del Medio, ya que no sólo es el libro digital la única manera de aprender los contenidos.

En este caso y para extraer los conceptos más importantes de la Unidad Didáctica "La energía", hemos utilizado Tagxedo para realizar una nube de palabras relacionadas con la unidad. Los alumnos han seleccionado en un documento de Word las palabras para ellos más importantes y las han pasado a la herramienta. Después han elegido una forma y le han cambiado los colores a su gusto. Por último la han descargado como imagen. Aquí tenéis un Slide de algunas de ellas (pincha en la imagen para verlas).

 Slide de nubes de palabras

Unidad 9. La Prehistoria

martes, 18 de febrero de 2014

Empezamos la primera unidad sobre la Historia por la etapa más desconocida para nosotros, la "Prehistoria", ya que es de la que tenemos menos información y la más lejana en el tiempo. En primer lugar tenéis que ver el siguiente vídeo y preparar alguna pregunta sobre él.

 

También, en el siguiente documento tenéis un resumen muy claro de las etapas en las que se divide la Prehistoria, y con imágenes del modo de vida de los hombres prehistóricos, que os ayudarán a entender mejor toda la unidad:
La prehistoria-adaptado-6c2ba-primaria from raquelpf2011

Esta vez os hemos hecho un banco de recursos un poco especial, tenéis un montón de enlaces, vídeos y juegos sobre la Prehistoria en el siguiente mural de Symbaloo. Además toda esta información os valdrá para hacer el trabajo de esta unidad. Pincha en la imagen y te llevará al muro donde podrás pinchar los enlaces.


 Symbaloo sobre la Prehistoria
Y para terminar la unidad, tendréis que hacer un pequeño trabajo en PowerPoint sobre la Prehistoria de acuerdo con las instrucciones que os presentamos a continuación:

La Historia y sus etapas

lunes, 17 de febrero de 2014

En el siguiente documento tenéis una información para ampliar lo que nos dice el libro sobre cómo estudiar la historia, la cronología y sus etapas más importantes. Debéis leerlo y escribir en vuestra libreta una pregunta como mínimo sobre el texto:



Nuestro primer trabajo de investigación

domingo, 16 de febrero de 2014


En la unidad 7 sobre los materiales, habéis elaborado por parejas una presentación de diapositivas sobre uno de los materiales que teníamos que estudiar. Después lo expusísteis en clase y los resultados en general han sido bastante buenos. Tenemos que mejorar todavía muchas cosas, sobre todo en la exposición oral, pero ha sido un buen comienzo. Aquí tenéis algunas de las presentaciones que hicísteis:

Los tejidos artificiales por Miguel y Paula


La madera por Marta y Luis 



La cerámica por Irene y María


El petróleo, por Adolfo y Conchi



Unidad 8: La energía

martes, 28 de enero de 2014

ACTUALIZACIÓN: Documento elaborado en clase con las ventajas e inconvenientes de las fuentes de energía:

Vídeo explicando cómo se genera la energía y el proceso hasta que llega a nuestras casas la electricidad:



Y en el siguiente vídeo podéis ver las ventajas e inconvenientes de las fuentes de energía renovables:




Para empezar a estudiar este tema debéis ver el siguiente esquema y el vídeo de videoprofe que está a continuación. Después os leéis el punto 1 del libro digital.  

por juanfrah

FUENTES DE ENERGÍA
(Esquema)



Tenéis más información en el banco de recursos (Blog de Xulio Berros)